Risicovol Spelen: De kracht van Risky Play
Onlangs heb ik deelgenomen aan een inspirerend symposium over risicovol spelen, oftewel Risky Play, georganiseerd ter gelegenheid van de promotie van Martin van Rooijen aan de Universiteit voor Humanistiek. Het evenement bracht een divers gezelschap van sprekers bijeen, waaronder de Noorse professor dr. Ellen Sandseter, de grondlegger van het concept Risky Play, en andere deskundigen die hun inzichten deelden over avontuurlijke speelomgevingen, veiligheidsnormen en de impact van spelen met losse onderdelen, ook voor kinderen met een beperking.
Als medewerker in de kinderopvang wilde ik mijn kennis over risicovol spelen en het gebruik van losse onderdelen verrijken. Ik vroeg me af: is het echt zo gevaarlijk of zit dat vooral in ons hoofd? Wat kunnen kinderen leren van deze spelvorm? Voorafgaand aan het symposium had ik tal van vragen en voelde ik de nieuwsgierigheid om te ontdekken hoe professionals hierover denken.
Een rommelige ontdekkingstocht
Bij aankomst in de rommel speeltuin werd ik meteen gefascineerd door de speelse chaos om me heen. Wat op het eerste gezicht als rommel leek, gaf me eigenlijk een gevoel van nostalgie. Ik herinnerde me de tijd dat ik als kind ook op daken klom, hutten bouwde en van alles ontdekte. De speeltuin was een waar walhalla voor kinderen, vol met pallets, glijbanen, touwen, banden en zelfs een kano. Ik kon me voorstellen hoe ik hier als kind urenlang zou hebben gespeeld. Maar hoe kunnen we kinderen in deze tijd dezelfde vrijheid bieden als die ik ooit had?
De essentie van Risky Play
Tijdens het symposium wandelde ik door een prachtig stukje natuur in Utrecht, terwijl ik nadenk over de betekenis van risicovol spelen. Het draait hierbij niet alleen om de angst van volwassenen, maar ook om de ervaringen van kinderen. Voor hen is het een zoektocht naar de balans tussen spanning en angst. Natuurlijk moeten we als volwassenen goed nadenken over de risico’s, maar tegelijkertijd is het onze verantwoordelijkheid om kinderen te leren omgaan met kleine risico’s en hen de kans te geven om te ontdekken en groeien. Het is essentieel dat kinderen leren om te gaan met hun eigen angsten en dat ze de ruimte krijgen om uit te proberen wat ze kunnen. Wanneer ze hun angsten overwinnen, ontwikkelen ze een gevoel van zelfvertrouwen en veerkracht.
Wat leer je van Risky Play?
Bij risicovol spelen oefenen kinderen verschillende belangrijke vaardigheden, zoals:
● Omgaan met emoties: Ze leren positieve en negatieve gevoelens te herkennen en beheersen
● Samenwerken: Kinderen leren delen, helpen en communiceren met elkaar
● Competitie: Ze leren omgaan met winnen en verliezen
● Steun geven: Kinderen leren elkaar gerust te stellen en elkaar op te vangen
● Grenzen stellen: Ze leren omgaan met dominantie, pesten en het opkomen voor zichzelf en anderen
Samen in gesprek
Het is cruciaal dat we als pedagogisch medewerkers in gesprek blijven met elkaar over de risico's en mogelijkheden van risicovol spelen. Wat zijn de risico’s van de materialen die we gebruiken? Hoe kunnen we elkaar ondersteunen bij het maken van veilige keuzes? Het is belangrijk om open te staan voor elkaars gevoelens en om alternatieven te overwegen als iets niet goed voelt.
Kinderen als beslissers
Ieder kind heeft het vermogen om zelf beslissingen te nemen over wat ze kunnen en willen proberen. Als een kind niet durft, zullen ze stoppen of niet verder gaan. Kinderen voelen instinctief aan wat ze aankunnen en wat niet. Het is aan ons om hen de ruimte en het vertrouwen te geven om deze ontdekkingen te doen.
De kracht van Loose Parts
Losse onderdelen hoeven niet gecertificeerd te zijn. Het belangrijkste is dat we toezicht houden en kinderen de vrijheid geven om creatief te zijn. Ook als pedagogisch medewerker is het belangrijk om je eigen grenzen te verkennen binnen het concept van risicovol spelen. Niet iedereen voelt zich op dezelfde manier bij bepaalde activiteiten, en dat is oké. Laten we openstaan voor onze eigen ontdekkingen en ervaringen.
Een toekomst vol kansen
Na een middag vol nieuwe inzichten voel ik me geïnspireerd. Ik zie kansen om kinderen te helpen vertrouwen op hun eigen kunnen, hun nieuwsgierigheid aan te moedigen en hen te leren dat ze kunnen groeien door uitdagingen aan te gaan. Door in gesprek te blijven met elkaar, kunnen we samen iets moois creëren. Laten we de kracht van risicovol spelen omarmen en kinderen de ruimte geven om van niets
iets te maken!
Geschreven door Moniek, peuterleidster van locatie de Ruyterstraat.
